Вас приветствует
Российская
Инженерная
Школа
Российская
Инженерная
Школа
Инженерная
Школа
Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество) запускает международный образовательный проект «Российская инженерная школа» (РИШ).
В проекте примут участие школьники и студенты 11 стран: Абхазия, Армения, Белоруссия, Вьетнам, Египет, Замбия, Кыргызстан, Монголия, Таджикистан, Танзания, Эфиопия.
В проекте примут участие школьники и студенты 11 стран: Абхазия, Армения, Белоруссия, Вьетнам, Египет, Замбия, Кыргызстан, Монголия, Таджикистан, Танзания, Эфиопия.
география риш
РИШ - это возможности:
лучше изучить русский язык
освоить основы робототехники на базе уникальных российских методик
познакомится с инженерными специальностями российских вузов
узнать о современных достижениях российской науки
Что ждет участников РИШ?
сертификаты, новые друзья и подарки!
образовательные программы
Формат обучения: очный, в группах по 10 человек
Продолжительность: 1 раз в неделю по 2 ак.часа (1 час 30 минут + 15 минут перерыв) – всего 15 недель (30 ак.часов)
Итог обучения: реальный проект + сертификат
Уровень сложности образовательных программ может быть изменен на усмотрение педагога
Продолжительность: 1 раз в неделю по 2 ак.часа (1 час 30 минут + 15 минут перерыв) – всего 15 недель (30 ак.часов)
Итог обучения: реальный проект + сертификат
Уровень сложности образовательных программ может быть изменен на усмотрение педагога
Все начинается с проекта!
А что бы сделать проект нужно знать физику, механику, электронику, схемотехнику, информатику, моделирование и конструирование.
Не пугайтесь, вы всему научитесь и сможете проводить собственные исследовательские и конструкторские работы, решать проблемы, возникающие в процессе проектирования автоматизированных систем и роботов.
Чему вы научитесь?
- использовать основы языка программирования С++ и работать с платформой «Arduino»;
- сбирать системы управления на базе Arduino.
- определять параметры сопротивления резисторов и кабелей; емкости конденсаторов; тока электродвигателей и т.д.
- изучать в действии электродвигатели редукторов; реле; электромагнитов; и т. д.
- разрабатывать программное обеспечение.
- отлаживать и оптимизировать коды. Выявлять ошибки.
- читать и собирать простые электрические схемы;
- тестировать робототехнические устройства и их элементы.
Итогом обучения станет решение кейса или создание собственного творческого проекта!
Мы уверены – у вас все получится!
Вы получите базовые знания по основам микроэлектроники по четырем основным направлениям: схемотехника и электроника, силовая электроника, интегральная и управляющая электроника. А также практические навыки в конструировании и изготовлении электронных модулей и устройств.
Чему вы научитесь?
- определять параметры сопротивления резисторов и кабелей, емкости конденсаторов; тока электродвигателей напряжения аккумуляторов, батареек, адаптеров; тока и напряжения зарядных устройств;
- изучать в действии работу резисторов, конденсаторов, микросхем, микроконтроллеров и т.д.;
- пользоваться измерительными приборами и инструментом;
- пользоваться паяльной станцией;
- собирать механические узлы;
- читать и собирать электрические схемы;
- определять простейшие неисправности в работе схем;
- тестировать электронные устройства и их элементы.
Итогом обучения станет решение кейса или создание собственного творческого проекта!
Ждем вас!
Вы получите знания о принципах программирования и основах робототехники, а также практические навыки проектирования и создания роботов и робототехнических систем.
Чему вы научитесь?
- основным принципам разработки программного обеспечения для роботов и симуляции робототехнических систем;
- разрабатывать простые алгоритмы для выполнения программных задач, связанных с управлением роботами;
- программировать роботов с использованием распространенных языков программирования и платформ, таких как Arduino, Python и других;
- проводить тестирование и отладку программного обеспечения, анализируя результаты работы разработанных систем;
Итогом обучения станет решение кейса или создание собственного творческого проекта (им может стать сделанный вами робот)!
интерактивные мероприятия
- Участники: школьники, студенты
Продолжительность: 4 ак.часа, очный формат
Вас ждут:
Яркие и насыщенные выступления про основные достижения науки и высоких технологий в сферах:- Искусственного интеллекта (ИИ)
- Биотехнологии
- Космических исследований (Расскжем о миссиях к Луне и Марсу, достижениях в области астрофизики и новых технологиях)
- Возобновляемых источниках энергии
Мастер-классы с использованием конструкторов:
Мастер-класс 1 «Схемотехника и микроэлектроника».
Мастер-класс 2 «Азбука программирования».
Презентации профессий будущего - Участники: Школьники, студенты не знакомые с робототехникой.
Продолжительность: 4 ак.часа, очный формат
Станции будут выбраны из предложенных на усмотрение педагога
Станция 1: «Электрический волшебник»
Задание: создать простую электрическую схему и проанализировать ее работу.
Станция 2: «Создаем умного робота»
Задание: создать интерактивного робота, реагирующего на внешнюю среду.
Станция 3: «Динамическое проектирование»
Задание: создать конструкцию, которая сможет самостоятельно двигаться в заданном пространстве
Станция 4: «Робототехническая олимпиада»
Задание: запрограммировать маленького робота для выполнения нескольких простейших задач
Станция 5: «Менторы и мечты»
Задание: вместе с представителем одного из ведущих инженерно-технических вузов. обсудить возможности, которые открываются для студентов в области инженерии.
Станция 6: «Командная конструкция»
Задание: cоздать слаженную конструкцию за ограниченное время, учитывают принципы архитектуры и физики.
Станция 7: «Решение проблем»
Задание: Обсудить и предложить несколько решений инженерной проблемы.
Станция 8: «Знакомство с учебным роботом Saga SD1-4-350»
Задание: запрограммировать робота с использованием языка программирования под конкретную задачу - Участники: Школьники
Продолжительность: 4 ак.часа, очный формат
Вы отправитесь в захватывающее путешествие по четырем станциям, каждая из которых представляет собой уникальную задачу в мире робототехники.
Станция 1: Лаборатория электрических схем
Станция 2: Программирование на Arduino
Станция 3: Проектирование с Полидрон
Станция 4: Основы робототехники
У вас будет возможность собрать и запрограммировать робота, который будет двигаться по заданному маршруту, избегая препятствий.
* Количество станций может меняться в зависимости от числа участников и по решению педагога - Участники: Школьники, студенты
Продолжительность: 4 ак.часа, очный формат
Мероприятие состоит из 2-х частей:
1 часть. Презентация «Завтра наступает сегодня – сделай вклад в свое будущее и правильный выбор»
Лекция-дискуссия, презентация, диалог. Вопрос-ответ.
2 часть. Интерактивное погружение в робототехнику и современные технологии.
Интерактивные площадки (на выбор):
1. «Электронный мир: создание схем»
2. «Arduino: от идеи до реализации»
3. «Полидрон: проектируем и строим»
4. «Робототехническое приключение: основы с Makeblock»
5. «Робот Saga - от сценария к движению»
Образовательный интенсив для школьников
Время проведения: школьные каникулы
Программа интенсива будет выбрана педагогом, исходя из комплектования групп по возрастным категориям
Программа интенсива будет выбрана педагогом, исходя из комплектования групп по возрастным категориям
Занятие 1. Введение в мир электроники с конструктором «Знаток»
Вы познакомитесь с основными компонентами электронных цепей, такими как резисторы, конденсаторы и светодиоды и соберете простую электрическую схему по предложенному шаблону.
Занятие 2. Программирование на Arduino
Вы узнаете что такое Arduino, какие задачи можно решать с его помощью и как подключать различные датчики и устройства. А также создадите собственный проект, например, мигания светодиода или счётчика, реагирующего на кнопку.
Занятие 3. Проектирование с набором «Полидрон»
Вы сможете создать свой собственный уникальный объект или транспортное средство, используя элементы конструктора.
Занятие 4. Робототехника с Makeblock
Вы узнаете, что такое робототехнические системы, какие типы роботов существуют и как они работают, а также соберете простой робот, передвигающийся по заданной программе.
Занятие 5. Соревнования роботов на роботе Saga SD1
Завершающее занятие посвящено соревнованиям, в которых вы сможете использовать учебный робот Saga SD1 и применить все полученные знания на практике.
Вы познакомитесь с основными компонентами электронных цепей, такими как резисторы, конденсаторы и светодиоды и соберете простую электрическую схему по предложенному шаблону.
Занятие 2. Программирование на Arduino
Вы узнаете что такое Arduino, какие задачи можно решать с его помощью и как подключать различные датчики и устройства. А также создадите собственный проект, например, мигания светодиода или счётчика, реагирующего на кнопку.
Занятие 3. Проектирование с набором «Полидрон»
Вы сможете создать свой собственный уникальный объект или транспортное средство, используя элементы конструктора.
Занятие 4. Робототехника с Makeblock
Вы узнаете, что такое робототехнические системы, какие типы роботов существуют и как они работают, а также соберете простой робот, передвигающийся по заданной программе.
Занятие 5. Соревнования роботов на роботе Saga SD1
Завершающее занятие посвящено соревнованиям, в которых вы сможете использовать учебный робот Saga SD1 и применить все полученные знания на практике.
"Робототехника – это просто и интересно"
Возрастная категория: 10-14 лет
Продолжительность: 5 занятий по 2 часа (очный формат)
Возрастная категория: 10-14 лет
Продолжительность: 5 занятий по 2 часа (очный формат)
Занятие 1. Введение в робототехнику и основы электроники
Вы познакомитесь с основами робототехники и электроники и создадите проект «Светодиодная панель».
Занятие 2. Программирование и базовая работа с Arduino
Фокус смещается к программированию. Вы начнете с изучения основ программирования на Arduino.В практической части создадите простую программу для управления LED-лампочкой, подключенной к Arduino и проект «Светофор» – устройство, которое будет переключать цвета светодиодов, имитируя работающий светофор.
Занятие 3. Проектирование и моделирование с Полидрон
Вы сможете использовать набор Полидрон для создания 3D моделей простого механизма, такого как подъемный кран или транспортное средство.
Занятие 4. Создание робота с основами механики
Вы сможете спроектировать и создать робота, который выполняет конкретные действия, например, двигается в определенном направлении, избегает препятствия или перемещает легкие предметы.
Занятие 5. Соревнование роботов и подведение итогов
Роботы созданные вами на прошлых занятиях вступают в соревнование и пусть победит каждый! Оценивать роботов будут по скорости, ловкости и креативности конструкции.
Вы познакомитесь с основами робототехники и электроники и создадите проект «Светодиодная панель».
Занятие 2. Программирование и базовая работа с Arduino
Фокус смещается к программированию. Вы начнете с изучения основ программирования на Arduino.В практической части создадите простую программу для управления LED-лампочкой, подключенной к Arduino и проект «Светофор» – устройство, которое будет переключать цвета светодиодов, имитируя работающий светофор.
Занятие 3. Проектирование и моделирование с Полидрон
Вы сможете использовать набор Полидрон для создания 3D моделей простого механизма, такого как подъемный кран или транспортное средство.
Занятие 4. Создание робота с основами механики
Вы сможете спроектировать и создать робота, который выполняет конкретные действия, например, двигается в определенном направлении, избегает препятствия или перемещает легкие предметы.
Занятие 5. Соревнование роботов и подведение итогов
Роботы созданные вами на прошлых занятиях вступают в соревнование и пусть победит каждый! Оценивать роботов будут по скорости, ловкости и креативности конструкции.
Занятие 1. Основы электрических цепей и проектирование
Вы узнаете как построить простую электрическую цепь, сможете экспериментировать с различными элементами конструктора, модифицируя свои схемы и исследуя, как изменения влияют на функциональность цепи.
Занятие 2. Программы на Arduino- Зажигаем свет
Во втором занятии участники начинают знакомство с платформой Arduino (конструктор Знаток Arduino Basic, артикул 70798). Занятие начинается с теоретического введения о том, что такое Arduino, его возможностях и основах программирования.
Далее участники разбиваются на группы и получают задание создать проект, в котором они зададут меры управления освещением с помощью светодиодов. Школьники пишут код для включения и выключения светодиодов с использованием различных алгоритмов. В дополнение к этому, им предлагается использовать потенциометры для настройки яркости. На промежуточном этапе группам представляют свой прогресс и обсуждают возникшие проблемы.
Занятие 3. Дизайн и конструкция - Создание Полидрона
С помощью конструктора Полидрон вы сможете спроектировать и построить уникальную модель, которая сможет эффективно перемещаться по заданной поверхности.
Занятие 4. Робототехника. Программирование базового робота
Вы изучите функциональности робота и принципа его работы,а затем напишите программу, которая заставит его выполнять определенные команды: двигаться в прямом направлении, поворачивать и избегать препятствий.
Занятие 5. Соревнование роботов и итоги интенсива
Битва! Ваши роботы примут участие в испытаниях: гонках по заданной траектории, преодоления препятствий и выполнения других задач. Каждой команде необходимо справиться с задачами, используя свою креативность и инженерные знания.
Вы узнаете как построить простую электрическую цепь, сможете экспериментировать с различными элементами конструктора, модифицируя свои схемы и исследуя, как изменения влияют на функциональность цепи.
Занятие 2. Программы на Arduino- Зажигаем свет
Во втором занятии участники начинают знакомство с платформой Arduino (конструктор Знаток Arduino Basic, артикул 70798). Занятие начинается с теоретического введения о том, что такое Arduino, его возможностях и основах программирования.
Далее участники разбиваются на группы и получают задание создать проект, в котором они зададут меры управления освещением с помощью светодиодов. Школьники пишут код для включения и выключения светодиодов с использованием различных алгоритмов. В дополнение к этому, им предлагается использовать потенциометры для настройки яркости. На промежуточном этапе группам представляют свой прогресс и обсуждают возникшие проблемы.
Занятие 3. Дизайн и конструкция - Создание Полидрона
С помощью конструктора Полидрон вы сможете спроектировать и построить уникальную модель, которая сможет эффективно перемещаться по заданной поверхности.
Занятие 4. Робототехника. Программирование базового робота
Вы изучите функциональности робота и принципа его работы,а затем напишите программу, которая заставит его выполнять определенные команды: двигаться в прямом направлении, поворачивать и избегать препятствий.
Занятие 5. Соревнование роботов и итоги интенсива
Битва! Ваши роботы примут участие в испытаниях: гонках по заданной траектории, преодоления препятствий и выполнения других задач. Каждой команде необходимо справиться с задачами, используя свою креативность и инженерные знания.
инженерный марафон
инженерный марафон
инженерный марафон
инженерный марафон
инженерный марафон
инженерный марафон
В рамках марафона, состоящего из восьми мероприятий по два часа, вы погрузитесь в изучение программирования на языке C++ или Python и получите возможность продемонстрировать свои навыки через творческие проекты и самопрезентации.
Пройдя марафон вы улучшите свои навыки программирования на C++, а также получите ценные знания о том, как оформлять и представлять свои достижения.
Пройдя марафон вы улучшите свои навыки программирования на C++, а также получите ценные знания о том, как оформлять и представлять свои достижения.
инженерный марафон" Умная самопрезентация"
Возрастная категория: школьники, студенты, проходящие обучение по образовательным программам 1,2,3
Продолжительность: 16 ак. часов, гибридный формат
Продолжительность: 16 ак. часов, гибридный формат
Этап 1. Введение в C++или Python
Знакомство с основами программирования на языке C++ или Python и написание неа этом языке своей первой программы!
Этап 2. Условия и циклы
Акцент на управляющие конструкции: условные операторы (if, switch) и циклы (for, while). Участникам предлагается реализовать программу, которая определяет, является ли введенное число четным или нечетным, и написать программу, которая находит факториал числа, используя циклы. Участники также обсуждают различные способы оптимизации кода.
Этап 3. Функции и массивы
Погружение в функции, их создание и использование, а также в работа с массивами. Вы научитесь передавать параметры и возвращать значения. Напишите программу, которая реализует базовую программу для работы с массивами (например, сортировка массива методом пузырька).
Этап 4. Указатели и динамическая память
Изучаем указатели и динамическое выделение памяти в C++ или Python, обсуждаем темы, связанные с жизненным циклом переменных и памятью программы. Создаем программу, которая динамически выделяет память для массива и заполняет его случайными числами, а затем выводит эти числа на экран.
Этап 5. Структуры и классы
Учимся понимать основы объектно-ориентированного программирования. Создаем класс для представления «Студента», который содержит информацию о его имени, возрасте и успеваемости.
Этап 6. Основы работы с файлами
Работаем с файлами в C++ или Python. Разрабатываем программу, которая считывает данные о студентах из текстового файла, а затем записывает информацию о лучших студентах в другой файл.
Этап 7. Мастер-класс по оформлению портфолио
Создаем свое образовательное портфолио. Включаем разделы о их личных достижениях, о выполненных заданиях и проектах в рамках марафона, а также информацию об успеваемости и рейтингах.
Этап 8. Защита проектов и самопрезентация
Защищаем свои проекты разработанные в ходе марафона!
Научно-образовательный фестиваль для всех участников РИШ
Технологии будущего
День первый
Открытие фестиваля
Показ ролика «Знаковые достижения российской науки XXI века»
Выставка проектов участников:
Хакатон «Создай инновацию»
Показ ролика «Знаковые достижения российской науки XXI века»
Выставка проектов участников:
- Проекты по электротехнике.
- Работы по основам электроники.
- Проекты, связанные с использованием Arduino.
- Модели и программы для роботов.
Хакатон «Создай инновацию»
день второй
- Работа с заданиями Хакатона
- Защита проектов
- Закрытие фестиваля. Заключительное слово организаторов и благодарности участникам и наставникам.
выберите страну
Абхазия
Армения
Белоруссия
Вьетнам
Египет
Замбия
Кыргызстан
Монголия
Таджикистан
Танзания
Эфиопия
НОВОСТИ РИШ
- КОНТАКТЫОператор проекта (МГРИ)
e-mail: rish@mgri.ru
Абхазия
Центр дополнительного образования на базе средней школы №1, г. Гал, ул. Миротворческая Д. 3/1
e-mail: rish-gal@mgri.ru
Армения, Ереван
Центр дополнительного образования на базе Российского центра науки и культуры в г. Ереване, г. Ереван, пр. Маршала Баграмяна. 34
e-mail: rish-yerevan@mgri.ru
Армения, Гюмри
Центр дополнительного образования на базе Российского центра науки и культуры в г. Гюмри, г. Гюмри, ул. Арагац, 5/2
e-mail: rish-gyumri@mgri.ru
Беларусь
Центр дополнительного образования на базе Российского центра науки и культуры, г. Минск, Раковская ул., 19А
e-mail: rish-minsk@mgri.ru - Вьетнам
Центр дополнительного образования на базе Российского центра науки и культуры в г. Ханое, г. Ханой, р-н Бадинь. ул. Кимма д. 501
e-mail: rish-hanoi@mgri.ru
Египет
Гиза, Шейх-Зайед, Центр дополнительного образования на базе образовательного центра «Ботаник». Гиза, Шейх-Зайед, 8 район, 4 округ, ул. Центральная, д.7
e-mail: rish-kair@mgri.ru
Замбия
Центр дополнительного образования на базе Российского центра науки и культуры в г. Лусаке, г. Лусака, Вудлэндс, Проспект Независимости, 324
e-mail: rish-lusaka@mgri.ru
Кыргызстан, Бишкек
Центр дополнительного образования на базе Российского центра науки и культуры в г. Бишкеке, г. Бишкек, бульвар Эркиндик, дом 2/1, помещение 12,14
e-mail: rish-bishkek@mgri.ru
Кыргызстан, Ош
Центр дополнительного образования на базе Российского центра науки и культуры в г. Оше, г. Ош, ул. К. Бобулова, (Патриса Лумумбы) 72
e-mail: rish-osh@mgri.ru - Монголия
Центр дополнительного образования на Зазе Российского центра науки и культуры в г. Улан- Баторе, г.Улан-Батор, Баянзурх дистрикт, Токио 39
e-mail: rish-ulaanbaatar@mgri.ru
Таджикистан, Душанбе
Центр дополнительного образо зания на базе Российского центра науки и культуры в г. Душанбе, г. Душанбе, район Шэхмансур. 1-й проезд улицы Лохути, д. 4
e-mail: rish-dushanbe@mgri.ru
Таджикистан, Турсунзаде
Центр дополнительного образования на базе средней общеобразовательной школы №75 имени кавал ера ордена Славы трех степеней, участника ВОВ Г.А. Исраеляна. г. Турсунзаде, 4 микрорайон, СОУ № 75 им. Г.А. Исраеляна в г. Турсунзаде
e-mail: rish-tursunzade@mgri.ru
Танзания
Центр дополнительного образования на базе Российского центра науки и культуры в г. Дар- эс-Саламе, г. Дар-эс-Салам, ул. Си Вью, участок 2043/3, п/я 7722
e-mail: rish-daressalaam@mgri.ru
Эфиопия
Центр дополнительного образования на базе Российского центра науки и культуры в г. Аддис-Абебе, г. Аддис-Абеба, Арада Вореда 01, д. 900
e-mail: rish-addisababa@mgri.ru
Добро пожаловать в Российскую инженерную школу!
заполните поля
Отправляя эту форму я даю согласие на обработку моих личных данных